A ABORDAGEM COMUNICATIVA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA

Resumo

Tendo conhecimento da necessidade de aprender a língua inglesa para o sucesso profissional e a realidade de ensino de língua estrangeira em instituições de ensino, que não correspondem às expectativas dos alunos e da sociedade, faz-se necessária uma inovação no ato de ensinar idiomas. Para resolver esta questão, o objetivo desta pesquisa é defender o uso da Abordagem Comunicativa como prática de ensino de língua
inglesa como língua estrangeira. Essa abordagem apresenta-se como uma eficiente alternativa para o ensino de línguas, pois ela considera características relevantes e inovadoras para a aquisição da linguagem, com o intuito de favorecer o desenvolvimento da comunicação, sem que as outras habilidades como ler, escrever e ouvir sejam desconsideradas. Para sustentar a implantação da Abordagem Comunicativa como forma
principal de ensino de língua estrangeira, a pesquisa aqui realizada foi bibliográfica, utilizando os argumentos de autores renomados sobre o assunto de ensino de línguas como Brown, Krashen e Almeida Filho.